1、背向滑步时无左臂牵引动作。

【资料图】

2、 铅球最后用力部分由“左腿支撑”和“左臂牵引”两部分构成。

3、其中“左腿支撑”普遍受到重视，而另外一个环节“左臂牵引”却往往被学习者忽视掉。

4、笔者发现大部分青少年在做背向滑步时，左臂在整个过程中无任何作用，只是在惯性的牵引下一挥而过，没有“左臂牵引”就无法调动左肩周肌肉群积极参与工作，也无法使左侧支撑更为积极主动。

5、 2.4右脚蹬地方式方法不正确。

6、 当滑步完成到右脚蹬地转髋时，多数青少年无从下手，他们不知道是先转后蹬还是先蹬后转；动作过程模糊直接导致动作完成的不协调不完整，对力从下向上的传导造成非常大的障碍。

7、结果是铅球仅用上肢力量发力投掷，成绩可想而知。

8、 2.5铅球过早离颈。

9、 在没有推球前学习者都能将铅球置于锁骨窝处，可当推球时很多人都要将铅球拿离颈部，在肩上的某处空间将球推出。

10、这样做使学习者不能很好的控制铅球重心，使很多本应为动力的力变成了阻力，另外这也是形成包球手型的一主要原因。

11、 2.6出手角度过低。

12、 铅球的成绩主要取决于出手角度和出手速度。

13、出手速度又与力量，灵敏等多方面有关。

14、但出手角度多受技术因素影响。

15、笔者发现在因出手角度不适而导致成绩不佳的学习者中，多数是因出手角度过低而不是过高，出手角度过低对铅球成绩造成的负面影响是致命的，可以说出手角度低就一定不会有好成绩。

16、 三、错误产生的原因及纠正方法 3.1持球的正确动作是五指自然分开，将球放在食指、中指、无名指的指根处。

17、拇指和小拇指贴在球的两侧。

18、[1] 造成包球动作的主要原因有二：（1）持球概念不清；（2）手指力量不足。

19、 纠正方法：（1）要求投掷者持球时手指紧张并竖直分开；（2）辅导投掷者多做些发展手指力量的练习如指卧撑，连续抓提放铅球（抓提放动作都在空中完成）。

20、 3.2在持球预备阶段投掷臂应尽可能多的外展，肘部微微上抬，上臂与躯干保持约90°角， 躯干与头部保持正直。

21、产生肘部过度下垂的原因有二：（1）投掷者不清楚推球时肘部的位置；（2）推球时右手持球过早离开锁骨窝，使肘部下降。

22、 纠正方法：（1）加深肘部在推球时正确位置的认识，改进和掌握正确的推球技术；（2）在身体转向投掷方向以前，右手将球始终紧压于锁骨窝处。

23、 3.3“左臂牵引”是在最后用力过程中，躯干形成“侧弓”并即将向投掷方向“反振”的瞬间，左臂领先于躯干向投掷方向迅速牵引挥摆。

24、当胸部转到投掷方向的瞬间左臂制动。

25、[3] 产生无“左臂牵引”的原因有二：（1）头部位置不正确，过早地抬头转向投掷方向，致使左肩向左转动；（2）滑步中左脚向后摆伸时使左肩随之后撤或向左转动。

26、纠正方法：（1）始终保持头部的正确位置；（2）滑步结束时，左臂向前下方伸直，使肩轴与投掷方向保持平行。

27、3.4正确的蹬转是一个连续过程，根本没有先蹬后转或先转后蹬的区分。

28、动作是由跪蹬连续完成的。

29、所谓跪蹬就是膝关节在保持一定夹角的情况下，右脚提踵转向。

30、膝关节在转向的过程中运动轨迹是稍稍上斜的直线。

31、转向后完成身体重心的提升和右脚的充分蹬伸。

32、产生右脚蹬地方式不正确的原因有三：（1）技术动作的概念不清；（2）用力顺序错误；（3）大腿肌群的力量不足。

33、 纠正方法：（1）加深跪蹬技术动作的理解，多次无负何练习建立动作程序；（2）反复进行滑步接蹬传练习，并强调身体蹬转前右手持球不离右锁骨窝；（3）多做些半蹲、全蹲、等发展下肢力量的练习。

34、 3.5铅球的正确放位是在锁骨内端上方，紧贴颈部。

35、产生铅球放位错误的原因有二：（1）推铅球的完整技术动作理解不清楚将推铅球理解为扔铅球；（2）上肢力量不足。

36、 纠正方法：（1）要求推掷者始终将球紧压于颈部；（2）增加上肢力量的练习，如采用抓举、快挺、挺举等上肢力量练习方法。

37、 3.6出手时出手角应保持在35°~45°之间，头向上看。

38、产生出手角度过低的原因有三：（1）头部位置不正确；（2）左臂没有制动；（3）左侧支撑不足。

39、 纠正方法：（1）加深头部正确位置的理解；（2）投掷时向天上看，并在适合推球角度尽头的天空中假想一目标，看着这一目标推球；（3）强调滑步结束前的左脚快落，使之形成强而有力的支撑；（4）滑步结束时，身体重心应置于右脚上方，形成良好的最后用力姿势。

40、反复进行各种滑步的专门性练习。

41、[2] 四、结论 推铅球的完整技术是一种有美感的连续性动作，只有整个动作合理，协调、连贯的完成才会取得理想成绩。

42、本文中所强调的几点，都是推铅球技术动作得以顺利完成的重要环节。

43、如投掷者能正确完成本文所强调的环节，就不在会出现用力不当、用力脱节等技术问题，成绩也将会得到提高。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。